纽约国际588888线路检测中心统计与信息学院成立于2008年，前身为商务信息学院，2016年更名为统计与信息学院。学院实施“卓越党建领航行动”，以高质量党建引领事业高质量发展，入选上海市党建工作标杆院系培育创建单位，荣获2023年“上海市工人先锋号”，思政工作项目入选教育部2024年度高校思想政治工作精品项目。作为学校唯一的理工类学院，目前设有数理统计系、经济统计系、信息管理系、计算机与人工智能系、数据科学系和应用数学系等6个系，设有纽约国际588888线路检测中心数据科学研究院、商务大数据研究中心、金融大数据和精算科学研究中心等研究机构。

　　学院坚持“理工固本、经贸铸魂”的办学理念，培养具有家国情怀、国际视野的新时代“数智+”交叉复合型创新人才，形成了本硕博一体化人才培养体系。拥有应用经济学一级学科下的数量经济学二级学科博士点，统计学（理学）一级学科硕士点，应用统计专业学位硕士点，数量经济学、统计学（经济学）、商务信息管理二级学科硕士点。开设应用统计学、经济统计学、信息管理与信息系统、数据科学与大数据技术、人工智能5个本科专业，其中2个专业入选国家级一流本科专业建设点：应用统计学入选首批国家级一流本科专业建设点（2019），信息管理与信息系统入选第三批国家级一流本科专业建设点（2021）。统计学是学院龙头学科，根据“软科中国最好学科排名”，统计学连续多年位列全国30%左右，在2021年“软科中国大学专业排名”中位列全国第9名，入选上海市博士点培优培育计划专项，积极申报一级学科博士点。

　　学院现有教职工90余人，其中专任教师80余人，具有高级职称者近70%，45岁以下的教师约75%。现有国务院政府特殊津贴获得者1人，国务院学位委员会第七、八届统计学科评议组成员1人，教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会副主任委员1人、委员1人，国家级、省部级等高层次人才10余人。近五年，学院科研取得一系列重大突破。统计学科带头人汪荣明教授作为首席专家主持完成了国家社科基金重大项目“大数据背景下健康保险的精算统计模型与风险监管研究”。刘永辉教授作为首席专家申报获批国家社科基金重大项目“国内国际双循环测度与评价的理论、方法及应用研究”。汪荣明教授获得第十二、十三届上海市决策咨询研究成果一等奖、2020-2021年度商务部商务发展研究成果奖。教师承担包括国家社科重大项目在内的国家社会科学基金、国家自然科学基金等国家级项目30余项，省部级项目近30项，在《中国科学》《统计研究》、JRSSB、JBES、IME等国内外重要学术刊物上发表高水平论文200余篇。

　　学院发挥学科优势，主动服务贸易强国建设和区域发展，在上海自贸区、进博会及“五个中心”建设等领域作出积极贡献。与海关总署共建全球贸易监测分析中心（上海），与上海市松江区政府共建长三角G60科创走廊全球贸易监测分析中心。组建贸易指数研究团队，研制“一带一路”沿线国家贸易指数，出版贸易指数研究专著6部，深度服务中国国际进口博览会，在历届进博会上发布“中国国际进口博览会主宾国贸易指数”“中国进口食品贸易指数”等系列贸易指数，助力贸易强国建设和国家高水平对外开放。

　　学院致力于人才培养模式的改革和创新，教学领域成果突出。2022年，汪荣明教授领衔的教学成果《对外经贸人才“三阶段循环递进”实践教学体系的创建与应用》荣获上海市教学成果特等奖。《商务统计（英）》入选首批国家在线课程，《贸易统计社会实践》、《数理金融》入选上海市一流课程。教师编写的《概率论与数理统计》等教材获上海市优秀教材奖。十多位教师在上海市各类教学竞赛中获重要奖项，多次获上海市优秀教学成果奖励。高度重视学生科研创新和实践能力的培养，连续多年与商务部中国对外经济贸易统计学会合作开展“访万企，读中国”社会调查项目，组织2500余名师生到全国各地深入走访调研3000余家企业，师生用脚步丈量祖国大地，形成200余万字调查报告，为地方经济高质量发展贡献智慧和力量，项目入选教育部2024年度高校思政工作精品项目。打造“两节八赛”十大学科竞赛平台，每年数百名学生在全国大学生数学竞赛、全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛中获特等奖和一、二等奖，在“互联网+”、挑战杯等创新创业大赛中获市级以上奖项。

　　截至2024年3月，学院在校生约1400人，其中本科生900余人，研究生近500人。学院人才培养成效显著，毕业生就业率高、就业质量高、就业薪酬高和就业满意度高，主要流向金融行业、信息咨询行业、互联网和政府部门，近年来深受百度、腾讯、阿里巴巴、哔哩哔哩等互联网公司青睐。根据中国薪酬指数研究机构发布的《2021全国高校毕业生薪酬指数排行榜》，纽约国际在全国高校中排名第13位，名列全国财经类高校第3位，统计与信息学院的毕业生更是名列前茅。近五年来，毕业生赴北京大学、复旦大学、上海交通大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、约翰斯·霍普金斯大学等国内外知名高校攻读硕士和博士研究生的比例持续增高。