为推动学科间的交叉融合，帮助青年教师快速成长发展，9月20日下午，统计与信息学院以线上线下结合的方式举办第三期“师德·师说”教师发展沙龙暨青年教师“红青导师”结对仪式。校党委教师工作部副部长、人事处副处长居怡，学院领导班子，高永伟、张朋丽、马晰君3位新进教师，教工党支部书记、系主任及部分师生参加活动。活动由统计与信息学院副院长刘慧主持。

　　会上举行青年教师“红青导师”结对仪式。学院聘请副院长、应用数学系王利娟副教授、应用数学系主任康悦明副教授、信息管理系曹玉茹副教授分别担任3位新进教师的“红青导师”，一对一进行带教，注重思想政治引领、教学科研指导，帮助新进教师尽快融入学院，更快更好成长。学院党委书记刘素贞为“红青导师”颁发聘书。

　　居怡在致辞中积极评价了学院的教师思政工作，对学院开展的“师德 师说”教师发展沙龙、为新进教师配备“红青导师”带教等一系列支持教师发展的举措给予充分肯定。她指出，教师是人才培养的关键所在，希望新进教师在学院的关心培养和“红青导师”们的帮助下，牢牢把握立德树人根本任务，坚持“四有好老师”标准，做“经师”和“人师”统一者，努力成为一名政治素质强、教育站位高、精通“五术”的好老师，在为党育人、为国育才中展现青年教师的使命担当，在教书育人和科学研究领域建功立业。 

　　院长刘永辉对校党委教师工作部、人事处一直以来对学院工作的指导和支持表示衷心感谢，对3位教师正式加盟学院表示热烈欢迎。他指出，学院高度重视青年教师发展，遴选“红青导师“与新进教师结对是一项非常有意义的举措，希望导师们发挥经验优势用心“传帮带”，也希望新进教师虚心向导师们请教，共同学习和成长。最后，他结合自己从教经历，对新进教师提出了三点期望：要坚持终身学习理念，勤学习、多请教，与时俱进做好知识更新；要沉下心来，做真学问，真做学问，做一名顶天立地的学者；要抓住黄金时期，始终保持积极向上、永不服输的心态，在教学科研和服务等岗位上做出积极贡献。 

　　在科研分享环节，高永伟博士以《多音音乐中歌声主旋律提取算法研究》为题做交流。她首先介绍了该研究的背景、意义和研究现状，分享了基于半音级音高估计和音高细化歌声主旋律提取、基于预训练的HRNet-BLSTM歌声主旋律提取、基于多尺度分组注意力网络的音乐速度估计等3种算法，对于音乐信息检索技术发展前景进行了展望。信息管理系主任董云朝作点评。

　　张朋丽博士的报告以《图与超图谱半径的研究》为主题，从基本概念与符号入手，向师生介绍了超图的谱极值问题、图具有某种结构性质的谱极值问题、特殊图类的无符号p-拉普拉斯谱极值问题，对自己下一步研究方向进行了展望。应用数学系教工党支部书记李瑞囡副教授作点评。

　　马晰君博士以《多视角典型相关分析的算法及应用》为题进行分享。她介绍了多视角典型相关分析的内涵，阐释了MCP的一个利用结构的嵌套Lanczos迭代方法、MAXBET问题的自洽场迭代、多视角部分共享子空间学习等内容，展望了多视角典型相关分析的应用前景。王利娟作点评。

　　报告环节之后，与会教师围绕青年教师成长、发展需求以及专业建设、教学工作、科研项目申请等问题进行了交流。