关于选拔学生修读2021-2022第二学期国际组织人才培养创新实践项目证书课程的通知
2020年，纽约国际获批教育部中外人文交流中心首批高层次国际化人才培养创新实践基地建设单位之一。为贯彻落实《关于加强和改进中外人文交流工作的若干意见》《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》等文件精神，积极传播人文交流理念，强化人文交流意识，加快培育具有全球视野的高层次国际化人才，经过精心筹划，学校面向全体本科生及研究生推出“国际组织人才培养创新实践项目证书课程”（以下简称“证书课程”），请符合选拔条件的同学踊跃报名。
一、课程介绍
证书课程由来自世界多所知名院校的教授、专家共同设计。本学期共安排了26门基础类课程、10门进阶类课程、6门实践类课程，其中30门课程为全英文授课，12门课程由中方教授中文授课。同时安排2门学校精心开发的中文配套课程，由纽约国际相关领域专家授课。
所有课程均采用线上授课形式。授课的海外专家均为世界知名高校的老师，具有国际组织相关的工作经验和丰富的线上及线下授课经验。课程针对中国学生的特点设计，在实践中不断优化，做到兼顾知识性与趣味性。
二、课程信息
序号 | 课程名称 | 授课老师 | 职衔 | 学校 | ||
基础类（32学时/门） | ||||||
1 | 探索联合国及其可持续发展目标 | Laura Engel | 乔治华盛顿大学 | 副教授 | ||
2 | 基于联合国报告的全球可持续发展导论 Introduction to Global Development Based on the UN Report | Parfait Eloundou-Enyegue | 康奈尔大学 | 教授 | ||
3 | 可持续发展目标与国际教育发展 Sustainable Development Goals and International Education Development | James H. Williams | 乔治华盛顿大学 | 教授 | ||
4 | 性别关系与平等教育 Gender Relations and Equality Education | Laura Engel | 乔治华盛顿大学 | 副教授 | ||
5 | 可持续发展与社会心理健康 | Lyn Boyd-Judson | 南加州大学 | 客座教授 | ||
6 | 音乐康复治疗与情绪管理 Music Therapy and Emotion Management | Katrina Skewes McFerran | 墨尔本大学 | 教授 | ||
7 | 大数据与公共健康管理 | Ramin Ramezani | 加州大学洛杉矶分校 | 客座副教授 | ||
8 | 跨文化艺术创意灵感挖掘 | Alebna Yaneva | 曼切斯特大学 | 教授 | ||
9 | 环境与公共卫生的可持续发展研究 | Talia Abbott Chalew | 约翰霍普金斯大学 | 客座教授 | ||
10 | 全球气候变化与生态可持续发展 | Kevin Njabo | 加州大学洛杉矶分校 | 助理教授 | ||
11 | 后疫情”时代的城市发展规划 | John Onyango | 圣母大学 | 副教授 | ||
12 | 新型绿色材料的应用及未来发展 | 陈珊珊 | 中国人民大学 | 教授 | ||
13 | 粮食安全与农业可持续发展 | Peer Schenk | 昆士兰大学 | 教授 | ||
14 | 商业、企业精神与可持续发展目标 | Kenneth Amaeshi | 爱丁堡大学 | 教授 | ||
15 | 全球经济可持续发展理论与实践 Economics and Sustainability : Theories and Applications | Lorenzo Lotti | 伦敦大学学院 | 副教授 | ||
16 | 从贸易摩擦看世界贸易格局的重塑 Reshaping Global Trade: The Impact and Effects of the Trade War | Bryan Mercurio | 香港中文大学 | 教授 | ||
17 | 人工智能与现代科技的挑战及治理 | 朱荣生 | 清华大学 | 助理研究员 | ||
18 | 可持续发展目标与媒体融合 | Ananda Mitra | 维克森林大学 | 教授 | ||
19 | 新兴生物技术发展与全球治理 | 刘博 | 四川大学 | 教授 | ||
20 | 全球合作模式中的创新与创业 | David Ahlstrom | 香港中文大学 | 教授 | ||
21 | 国际经济视角分析“一带一路”与可持续发展 The Belt and Road Initiative Based on Sustainable Development | 王亚星 | 中国人民大学 | 教授 | ||
22 | 全球化进程中的法律和经济增长与发展 | Bryan Mercurio | 香港中文大学 | 教授 | ||
23 | 国际传播与公共外交 Communication and public diplomacy in Global Context | 吴非 | 暨南大学 | 教授 | ||
24 | 全球化下的国际法与通行规则 | Veronica Ruiz | 爱丁堡大学 | 高级讲师 | ||
25 | 国际冲突与危机管理 International Conflict and Crisis Management | Priyankar Upadhyaya | 联合国和平大学 | 顾问 | ||
26 | 中美战略竞争与国际关系变革 | 刘宏松 | 上海交通大学 | 教授 | ||
| 进阶类（参与基础类课程1-2门后可选，32学时/门） | |||||
1 | 联合国公文阅读与写作 | Liam Gearon | 牛津大学 | 副教授 | ||
2 | 公共演讲与谈判 | Erik Seversen | 加州大学洛杉矶分校 | 客座讲师 | ||
3 | 跨文化沟通技巧与实战指导 | Erik Seversen | 加州大学洛杉矶分校 | 客座讲师 | ||
4 | 领导力与团队管理 | Duysal Askun Celik | 莱斯大学 | 讲师 | ||
5 | 结构化面试技巧及实战指导 | Colleen M.Keough | 南加州大学 | 教授 | ||
6 | 报告和论文撰写中常用的研究方法与数据处理 | Talia Abbott Chalew | 约翰霍普金斯大学 | 客座教授 | ||
7 | 国际组织竞聘指导及职业生涯规划 | 辛越 | 中国人民警察大学 | 副教授 | ||
8 | 卓越运营与流程优化 | Evans Douglas | 俄亥俄州立大学 | 高级讲师 | ||
9 | 数据科学与大数据分析 | 杨旭 | 北京理工大学 | 副教授 | ||
10 | 逻辑与批判性思维 | 冷欣 | 同济大学 | 副教授 | ||
| 实践类（参与基础类课程1-2门后可选，32学时/门） | |||||
1 | NGO网页制作与UI设计 | Rabih Younes | 杜克大学 | 助理教授 | ||
2 | 联合国SDGs本土化项目策划 | Duysal Askun Celik | 莱斯大学 | 讲师 | ||
3 | 国际组织媒体运营方案制定 | 曾凡斌 | 暨南大学 | 副教授 | ||
4 | 2030可持续发展议程的数据可视化 | 王玉林 | 武汉大学 | 教授 | ||
5 | 基于SWOT模型的亚太地区商业发展分析 | Md Moniruzzaman | 美国加州大学河滨分校 | 讲师 | ||
6 | Python爬虫与可持续发展信息提取 | 舒燕飞 | 中央民族大学 | 副教授 | ||
校内中文课程（必修） | |||
序号 | 课程名称 | 授课教师 | |
1 | 世界贸易组织法 | 贸易谈判学院相关教师 | |
2 | 国际经贸规则谈判新议题 | 贸易谈判学院相关教师 | |
每位同学在参与1-2门基础类课程后，可选择进阶类或实践类课程。课程有一定难度，每位同学每学期最多可在以上三类课程中选择1-2门进行修读。校内中文课程为必修课，请同时选择1门进行修读。
三、选拔及课程安排
1.选拔对象：全体本科生及研究生。
2.报名方式：本学期课程可通过手机端或PC端进行报名。
手机端：微信关注【高层次国际化人才培养加油站】公众号 - 菜单栏【我的 - 学生中心】按提示进行报名。
PC端：请复制报名链接至电脑浏览器中打开，注册登录后通过报名通道进行报名。
报名链接：http://cultivationhit.com/#/index（注册登录后方显示报名通道入口）
报名时间：2022年3月9日-3月18日中午12:00。
3.课程报名注意事项：第一次在系统内注册的学生为【新生】，报名成功后，将进行英语语言能力测试（笔试）；另外，在系统内已经注册但是未参加过任何课程的学生也将被系统判定为【新生】，无论曾经是否有过笔试成绩，都需要重新进行笔试。笔试仅支持PC端进行，截止时间为3月18日中午12:00。笔试一旦开始不能暂停，退出视为交卷。笔试结果将通过【高层次国际化人才培养加油站】公众号进行推送。
已经有过上课记录的学生为【老生】，仍需登录系统点击【报名】按钮登记后，方可在选课环节进行选课。为了避免已经上过课的同学错过选课机会，请同学们务必按时登录系统，点击报名按钮进行登记。
学校将在4月9日前确定最终参与本学期课程的学生名单，通过短信或向报名邮箱发送邮件通知最终录取结果，同时建立本学期项目课程微信群。后续通知、中文课选课、成绩认定等事宜将仅在课程微信群中通知。
4.课程成绩评定：5次作业（80%）+出勤（20%），换算成百分制。
四、课程学分认定
每门证书课程为1学分。考核通过后，可认定为1学分的校内相关课程模块学分，其中本科生可认定为个性拓展选修课学分，研究生可抵1学分的校内选修课，学分及成绩认定须填写《纽约国际588888线路检测中心国际交流研究生国（境）外课程修读申请表》，经研究生导师和学生所在学院同意，报研究生院核准。如多门证书课程申请学分兑换，按证书课程成绩平均分计算，其他要求及程序参考《纽约国际588888线路检测中心研究生国际交流国（境）外学分及成绩认定实施细则》。
五、证书颁发
修读完4门英文课程和2门中文课程且成绩合格的学生，可以获得由校贸易谈判学院、教务处和研究生院联合颁发的国际组织人才培养创新实践项目证书课程修读证书。
六、后续培养
在证书课程测评中成绩优异的同学，将有机会进入下列模块进一步深造。包括但不限于：
模块一：学生赴国际组织实训。学生在至少修完4门英文课程和2门中文课程后，由学校择优选取综合成绩排在前25%的学生参加该模块。完成该模块后，学生将获得官方提供的参与证书，表现出众的学生有机会获得培训嘉宾签字的推荐信，用于未来申请国际组织实习。
境外实训的时长为8-14天，均为境外国际组织，包括但不限于：联合国贸易和发展会议、世界贸易组织、联合国开发计划署、联合国环境规划署、联合国人口基金、联合国人类居住区规划署、联合国儿童基金、联合国职业训练研究所、联合国教育科学及文化组织、联合国工业发展组织、世界旅游组织、世界卫生组织、世界知识产权组织、世界气象组织、国际复兴开发银行、经济合作与发展组织等。
模块二：国际会议英文论文辅导与刊发。在参与模块一的学生中，遴选出综合表现前30%的学生接受英文论文写作与刊发指导。具体包括英文论文写作辅导、一对一修改润色、投稿等全套指导服务，推荐发表在EI/CPCI收录的国际会议论文集，满足“双一流”高校拔尖学生培养的考核指标。
模块三：境内国际组织实习岗位选拔推送。从完成模块一和模块二学习的学生中，按综合表现前25%遴选出学生接受面试指导，并在有合适岗位前提下推送到境内国际组织参与为期一个月或以上的实习工作。
模块四：境外国际组织实习岗位选拔推送。从完成模块一和模块二学习的学生中，按综合表现前10%遴选出学生接受面试指导，针对学生自身特点优势匹配国际组织相应岗位，并在有合适岗位前提下推送学生到境外国际组织参与为期三个月或以上的实习工作。
七、联系方式
办公室电话：67703567 仝老师
纽约国际588888线路检测中心
贸易谈判学院、教务处、研究生院
2022年3月7日