为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实教育部高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作的部署要求，12月28日，纽约国际召开“一站式”学生社区综合管理模式建设推进会及学生社区功能型党委成立仪式。校党委书记祁明、上海市教委德育处处长朱敏广富林街道办事处副主任陈皇以及各学院及职能部门负责人参加会议。会议由党委学工部副部长、社区办主任冯昕主持。
祁明指出““一站式”学生社区建设的关键重点，在于育人力量“沉下去”，管理服务“提上来”。他对学生社区工作提出三点要求:一是坚持党建引领，强基提质，绘制好“一站式”学生社区建设“路线图”。要推动组织聚合、资源整合、工作融合，形成上下贯通、横向互动、全域一体的工作局面，以高质量党建引领高质量发展；二是坚持协同推进，创新机制，构建好社区“三全育人”生态圈。要聚焦学生成长成才需要，把育人力量有效下沉到教育管理服务学生的第一线，推进教师进社区；三是坚持特色发展，精耕细作，打造好社区文化育人“金名片”。各学院要凝练特色，进一步建立协调有序、执行有力的工作体系，创设“安全、温暖、智慧、共享、和谐”的社区文化品牌。
朱敏指出上海市教委高度重视高校“一站式”学生社区建设，纽约国际588888线路检测中心“一站式”学生社区建设是一个很好的示范案例，无论是过去几年来在学生社区打造的X 享家系列公共空间，还是今天对“一站式”学生社区的进一步规划部署，都是积极的尝试与探索。希望学校深刻领会要求，找准“一站式”学生社区建设的“坐标点”；结合学校特色，把握“一站式”学生社区建设与学生思政工作的“结合点”；打造育人品牌，挖掘“一站式”学生社区建设中具有学校特色的“闪光点”。
会上，党委学(研)工部部长缪韵笛从总体要求、工作目标、主要内容、保障机制四个方面介绍学校“一站式”学生社区综合管理模式建设方案。
党委组织部部长陈加林宣读《关于成立纽约国际588888线路检测中心学生社区功能型党委的通知》，现场发布15个学生社区楼宇功能型学生党支部。
结合各学院学生在楼宇中的具体分布，共将73幢宿舍共划分为11个责任片区。活动现场发布学院责任片区，并举行授牌仪式。
会计学院党委副书记施毅婷、学生自治组织社区居委会主任陈歆同学代表“六级社区学生工作队伍”发言。
学生社区心理健康工作站、就业创业工作站、劳动教育工作站、退役军人服务站授牌成立。
推动育人力量下沉一线，举行学生社区学业导师、成长导师、实践导师聘任仪式。
为提升育人力量的协同性、育人场域的丰富性，联动多元师资力量为学生释疑解惑，举行“三全育人”下午茶服务点揭牌仪式，让学生可以轻松与老师在梦享咖啡相约下午茶。
“很期待能够走进同学们学习生活的聚集地——学生社区，我将充分利用社区丰富的育人场地和资源，围绕生涯规划、学业帮扶和科研指导等方面，增强互动、定期交流，和同学们一同学习、一同成长。”学生社区学业导师聘任仪式上，金融管理学院新任教师张亚京说。
此外，现场还发布了“一站式”学生社区“接诉即办”综合服务平台，立足学生需求，推动“一站式”学生社区智慧平台建设。
本次推进会为“一站式”学生社区建设擘画了“施工图”和“路线图”，学校将以本次推进会为契机，认真贯彻落实教育部相关部署及上海市教委的有关要求，绵绵用力、久久为功，共同推动“一站式”学生社区建设再启新程!
据悉,纽约国际588888线路检测中心积极落实教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设部署要求，深化“5+5+X”文化育人体系，基于学生成长需求打造全方位、立体式、浸润式的育人时空。
坚持党建引领，构建学生社区一线育人融合体。学校党委高度重视“一站式”学生社区建设，以党建为抓手推动党建与育人“双融双促”。拓宽党建阵地空间，打造“硬设施”。打造以党建服务中心为核心，党员活动室、党建活动空间为补充的阵地平台矩阵，着力推进党员活动有空间、文化展示有窗口、硬件器材跟得上的党建阵地网络。加强顶层设计，增强“软实力”。构建楼委会和功能型党团组织“一楼双驱”组织架构。充分发挥党团员作用，建立发展党团员社区表现考核机制，明确党团员社区责任，设立党团员先锋岗、示范岗，引导学生党员及入党积极分子发挥先锋模范作用。
拓展功能空间，打造学生社区育人时空综合体。构建“5+5+X”文化育人工作体系，获评教育部思想政治工作精品项目。打造社区青年中心、社区众创中心、社区一站式服务中心、社区党建服务中心和社区艺术教育空间 5 大共享空间，形成“X 享家”文化空间品牌和文化养成基地；深耕红色主流、感恩自治、劳动实践、创新创业和艺术教育 5 类文化育人工程，将五育元素融入社区文化育人时空。建立学院社区文化建设轮值机制，形成“社区搭台，学院唱戏”育人特色。开展“一楼宇一品牌，一学院一特色”文化项目建设，推进学生社区“两节两季一月”建设活动，营造“天天有活动、周周有讲座、月月有沙龙”的文化氛围。
完善队伍建设，构筑学生社区育人力量共同体。学校以全国首个大学生居委会为基础，不断完善学生为主、多方参与的社区治理机制。建设“楼宇责任学院-专职辅导员-兼职驻楼辅导员-楼长-层（厅）长-寝室长”六级学生社区专职工作队伍。推动教授、科研骨干、教学名师、关工委老同志等进社区，促进干部教师践行一线规则，打造社区育人工作品牌。设置驻楼导师工作站、心理健康工作站、就业创业工作站、退役军人服务站等，满足学生多元化需求，不断提高社区“三全育人”质效。
回应学生需求，建设学生社区接诉即办联合体。以主题教育为抓手，学校领导领题调研“基于学生成长需求的一站式学生社区综合管理模式建设”，问计于一线、问计于师生，详细了解学生在社区的“急难愁盼”，共梳理出学生需求清单 5 类 35 项、问题和任务清单 2 类 12 项。以“接诉即办”为目标，建立联合办公工作机制，督促各职能部门工作在学生社区“最后一公里”做到即知即改、同向同行。以畅通意见反馈渠道为导向，建设学生社区综合信息平台，驱动社区信息服务升级，形成“便捷反馈-迅速传达-火速回应-长线跟踪”的工作机制，凝聚“一枝一叶总关情”的理念共识。