会计学院通过“MPAcc案例开发工作坊”平台，不断增强教师案例教学和师生协同创新进行案例开发的能力，推动会计硕士专业学位研究生培养模式改革，促进和推广案例研究方法在教学科研中的应用。
5月16日，学院在线举办了MPAcc案例开发工作坊第七期，邀请财政部全国高端会计人才、北京航天航空大学深圳研究院副院长邓路教授为我院师生开展了主题为“中国情境‘哈佛范式’财务管理案例开发与教学”的讲座。邓路教授在教学案例的开发上有很深的造诣，与其团队已完成22篇“哈佛式教学案例”，多篇案例先后荣获全国“百篇优秀管理案例”、全国“MPAcc优秀教学案例”、全国“金融硕士优秀教学案例”。
会计学院院长裴瑱教授主持了本次工作坊。她对邓路教授为我院师生开设此次讲座表示感谢和欢迎，并介绍了邓教授的基本情况，强调了教学案例开发对会计硕士专业学位人才培养的重要意义。
讲座伊始，邓教授介绍了他进行教学案例开发所运用的“哈佛范式”。他以美国大片来比喻“哈佛范式”的案例研究方法，深入浅出地指出“教学案例是老师的剧本，是真实、典型且含有问题的事件”。他表示，一篇优秀的教学案例应该有完整的故事脉络和具体情节，应该要引起学生的学习兴趣，应该遵循“开篇、背景介绍、主要内容、尾声、启发思考题”的撰写格式和标准。
邓教授从教学案例的分类切入，详细分析了描述型案例和决策型案例的特点，并通过所研究的“中航节能”公司利用权益证券化手段进行资金筹集的案例具体讲解了教学案例的写作方法。
进一步，邓教授重点分享了他在开发写作教学案例过程中的心得体会。他从选题典型布局合理、教学目标设定合理、材料详实客观陈述、理论知识表达清晰、内容可读写作规范、分析要点论证充分这六大方面阐释了如何开发写作一篇优秀的教学案例。
讲座最后，邓路教授与学院师生就“知识点如何自然融入案例”、“基于上市公司公开信息的案例如何开发决策型案例”、“描述型案例如何做到客观陈述”等问题进行了深入的交流探讨。
会计学院副院长杨慧辉教授总结了本次讲座内容。本次讲座为学院师生进行教学型案例开发拓展了思路、形成了相对系统的方法论。她勉励学院师生尝试“哈佛范式”的案例研究方法，师生协同积极参与开发高质量的教学案例并运用于课堂教学，讲好中国故事。
工作坊为学院师生提供了一个经验交流、思想碰撞和价值提升的交流平台，让学院师生学习了案例开发的相关方法和技巧，对如何获取最新学术动态、如何利用中国数据写出中国情境下的教学案例有了更加深刻的理解和认识，对于推动教学模式改革、提升案例开发和案例教学水平具有积极意义。