11月15日晚上，会计学院举办了“MPAcc案例开发工作坊”第二期培训，学院邀请了暨南大学管理学院教授石水平通过腾讯会议面向我院师生开展了一场主题为“案例研究和开发：基于国际视角与中国背景”的讲座。学院2021级研究生在学思楼D202，学院其他师生、学校MBA研究生、以及包括华东政法大学、上海国家会计学院、华东理工大学等多家兄弟院校的研究生在云端，共同聆听了这场讲座，实现优质资源共享。会计学院副院长杨慧辉教授主持了本次工作坊。
石水平教授从案例研究概述、案例开发技巧和案例实践分享三个方面展开本次讲座。首先，石教授从案例研究和实证研究的区别出发，指出案例研究也是科学的研究方法之一，是与实证研究同样重要的一种研究方法，案例研究需要考察对专业知识的理解，能够更好的将理论和实践相结合，弥补实证研究脱离实践的弊端；案例研究的价值在于通过对案例的分析让很多隐性知识显性化。。他还分享了哈佛商学院的案例研究课堂，指出案例研究在大学课程中的重要性，也分析了目前国内案例研究课程与哈佛商学院的差距及努力方向。
关于案例的选择和开发，石教授向同学们介绍了“案例开发五部曲”：确定目的、寻找素材、筛选整合、案例撰写和教学设计，明确了好案例的六个标准：真实性、冲突性、典型性、启发性、具体性、完整性。在此基础上，石教授从如何确定案例写作线索、如何进行案例写作的资料收集、案例正文写作方法体系、案例写作要点、案例写作规范、案例分析过程与案例分析方法、结论的提炼技巧、案例撰写容易出现的问题等维度，系统全面的向我院师生们重点分享了案例写作技巧。石教授强调了案例开发要有国际视角，应该立足高远，站在更高的角度审视案例，通过市场层面，打开研究视野。他总结了写好案例的三个“关键”：主题、针对性、评析和“四个必须”：必须真实、叙述为主、冲突问题、典型事件。
为了让师生们深入理解案例研究和案例开发实践，石教授自身开发案例并荣获MPAcc全国优秀教学案例的“光一科技并购案”为例，分享了他们基于财政部关于商誉减值还是摊销的议题反馈意见找到了写作线索，从案例背景、案例概况、案例分析、案例发现和案例结论启示方面，详细介绍了整篇案例的构思、分析、写作、总结的全过程，使案例分析理论知识能够以实例的方式落地，更直观的展示给学员们案例分析的整个流程。
讲座最后，杨慧辉教授总结了本次讲座内容，勉励同学们尝试实证研究和案例研究的结合，认为可以先进行案例研究，发现规律和问题后，用实证研究加以检验和证实，提升研究的丰富性。她也提醒研究生同学们要重视“第二课堂”在学术研究和职业规划上的指导作用，充分利用好学院、学校的各种资源提升自身的专业素养和综合竞争力。参加本次工作坊的老师和同学们纷纷表示，石教授的分享让他们受益匪浅，为他们进行教学型案例开发和案例研究型论文的撰写拓展了思路、形成了相对系统的方法论。