为推动专业硕士研究生培养模式改革，促进和推广案例研究方法在教学科研中的应用，增强教师案例开发和案例教学的兴趣与能力，提升专硕研究生案例研究的综合素养，会计学院成立MPAcc案例开发工作坊。

10月29日下午，会计学院在博雅楼104举办了“MPAcc案例开发工作坊”第一期培训，特别邀请了纽约国际588888线路检测中心工商管理学院谢佩洪教授于为我院师生开展了主题为“案例开发的五项修炼：学术与实践的双向互动”的讲座。会计学院副院长杨慧辉教授主持了本次工作坊。

谢佩洪教授从“为何要进行案例教学，什么是教学案例？”这一问题出发，结合当前存在的教学问题和学术制度的影响，提出教学科研要与行业相关，要进行企业调研，深入实践，开展“务实”研究，为教学模式改革探索提供了新思路。他结合自身丰富的案例教学和写作经历以及国内外商学院案例教学的历史和现状对“如何有效融合案例教学与案例写作”进一步深入阐释，强调要把问题埋藏在案例之中，像“寻宝”一样对案例材料进行挖掘提炼。针对“如何高质量地进行案例开发”，谢教授认为一个好案例是讲一个好故事并把这个故事讲好，他总结了案例开发的五项修炼，即“1个本心、2种类型、3个维度、4个步骤、5项注意”。同时，谢教授对案例研究者的自我修养和学术成果发表提出了自己的见解，期望同学们能够在学术研究中实现道与术的统一。

最后，杨慧辉教授同谢佩洪教授交流了案例研究开发的经验和心得体会，鼓励与会的年轻教师和研究生同学们把案例开发研究做在中国大地上，不断提升自身的科研创新能力。加强师生合作，将教学案例开发、案例研究论文撰写、学位论文选题有机融合，教学相长、教研相长。参加本次工作坊的老师和同学们纷纷表示，谢教授的分享让他们受益匪浅，为年轻老师进行教学型案例开发和案例研究型论文的撰写拓展了思路、形成了相对系统的方法论；同学们也表示会跟着导师努力做好案例开发研究，希望能在即将到来的全国MPAcc学生案例大赛中取得佳绩！